課程資訊
課程名稱
生物多樣性概論
Introduction of Biodiversity 
開課學期
108-2 
授課對象
生命科學院  生命科學系  
授課教師
李玲玲 
課號
LS1023 
課程識別碼
B01 16300 
班次
 
學分
2.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
共201 
備註
兼通識A8*。
總人數上限:200人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1082biodiv 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

生物多樣性之維護與永續利用是人類未來發展之重要議題。自1992年多國領袖在巴西簽署「生物多樣性公約」以來,全球已有196個國家與經濟體加入該公約組織。而該公約之內容與相關準則也陸續為世界各國所認可,成為未來進行生物多樣性相關工作之依據。由於該公約之內容涉及生物多樣性相關產業與科技、經濟與貿易、智慧產權、法規與財務機制、資訊與教育、與生態保育等多層面的發展,因此影響的範圍相當廣泛。我國行政院有鑑於該公約內容與相關工作之重要,亦於九十年八月十五日行政院第二七四七次會議核定通過『生物多樣性推動方案,要求所屬積極推動相關工作。
  然而生物多樣性之內容相當龐雜,超越生物相關知識,而需結合人文社經法規政策領域之結合。因此培養生物多樣性工作之人才已刻不容緩。此外,生物多樣性與每一個人的生活與工作均息息相關,因此現代知識份子均應具備生物多樣性基本知識與概念,以利相關工作之推動。
  「生物多樣性概論」通識課程將針對生物多樣性之廣泛內容、現況、國內外發展趨勢等進行深入淺出的介紹。 

課程目標
「生物多樣性概論」通識課程針對生物多樣性之廣泛內容內容、現況、國內外發展趨勢等進行深入淺出的介紹。課程目標在於提升學生生物多樣性相關內容、工作之基本認知,作為修習生物多樣性進階課程之基礎,並能發揮自己專業對生物多樣性做出貢獻。 
課程要求
三次作業+平時表現(各佔25%),平時表現包括出席、課堂互動、討論、報告。

作業一:拍攝四類生態系服務的影像各一,註明時間、地點、生態系、生態系服務內容
作業二:請各位以自己的創意提出有助於生物多樣性主流化的作法/成果(不超過兩頁) 。
作業三:請各位提出如何透過自己專業對生物多樣性做出貢獻之作法、實例或成果(不超過兩頁)。
作業二、三先進行分組口頭報告,分組內排序第一名將獲得向全班報告與加分的機會。此二作業若有實質成果者,亦可加分。

課程講義、簡報檔文字、相關資料均可在ceiba查詢,另請自行查閱生物多樣性公約網站(www.cbd.int)

缺席報告、討論且未事前請假,或是病假無醫師證明者,該次報告成績扣1/3;事前請假或是病假有醫師證明而缺席者,得以書面報告成績計算。

請於規定時間內繳交報告 ,遲交一天扣5分。如發現有抄襲或模仿他人作品者,經查證屬實,報告以零分計。

本課會不定期請同學就課程內容回應,視同點名,兩次點名未到,亦未請假者,將影響平時表現成績,不得補救。

若有課程問題請盡早聯絡助教或本人。



 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
CBD 網頁 
參考書目
生物多樣性概論
生命聚寶盆
生課了 (電子書):https://conservation.forest.gov.tw/0002033
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
3/04  課程介紹 
第2週
3/11  生物多樣性公約的內容與發展 
第3週
3/18  生物多樣性與生態系服務及生物多樣性主流化 
第4週
3/25  基因多樣性與生物安全議定書 
第5週
4/01  海洋、海岸及內陸水域生物多樣性 (小組討論) 
第6週
4/08  生態系多樣性與生態系做法(作業一生態系服務影像) 
第7週
4/15  外來入侵種 
第8週
4/22  生物多樣性與氣候變遷 (小組討論) 
第9週
4/29  農業生物多樣性與里山倡議 
第10週
5/06  生物多樣性與健康 
第11週
5/13  如何幫助生物多樣性主流化(作業二分組報告、書面報告) 
第12週
5/20  如何幫助生物多樣性主流化(作業二優勝報告) 
第13週
5/27  生物多樣性惠益均享與名古屋議定書 
第14週
6/03  我國生物多樣性策略與行動計畫 
第15週
6/10  如何發揮專業貢獻生物多樣性 (作業三分組報告、書面報告) 
第16週
6/17  如何發揮專業貢獻生物多樣性 (作業三優勝報告) 
第17週
6/24  彈性補充教學 
第18週
7/1  彈性補充教學